高考艺术考试：较全乐理汇总！值得收藏
高考艺术考试：较全乐理汇总！值得收藏29、按自然音程与变化音程的划分，增四度和减五度音程都是(自然)音程，它们的音数为( 3 )，所以统称为(三整音)。
30、音程可以划分为自然音程和(变化音程)两类，其中自然音程包括(大音程)、(小音程)、(纯音程 )、(增四度)和(减五度)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
31、度数为一的音程共有(纯一度)、(增一度)和(倍增一度)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
32、宫音上方增四度的偏音是(变徵)，下方小二度偏音是(变宫)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
35、音高相同，但写法和意义不同的音叫(等音)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
36、一切增减及倍增倍减音程，其性质为(不协和)音程ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
38、主音音高和唱名不同但宫音相同的五种民族调式叫做(同宫系统调)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
39、主音相同，调号不同的五种民族调式叫做(同主音系统调)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
41、平行大小调又称(关系大小调)，同主音大小调又称(同名调)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
42、世界上较早发明十二平均律的是我国(明)代音乐家(朱载堉)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
43、大小调中，主音、属音、和下属音统称为(正音级)ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
44、国际标准音振动频率为(每秒440)次ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
45、(三分损益法)是世界上较早的音律计算方法ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
46、在五线谱中，谱号的作用是以确定音符( 音级名称高度)的记号ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
47、在乐谱中，小节线的作用是以划分(强弱)规律的记号ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
1、五线谱：用来记录乐音音高的五条等距等长的平行直线音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
10、音值组合法：把小节内的音，按照不同的拍子的结构要求，组成若干个时值相等的音群，叫音值组合法
14、旋律：将许多音用调式关系加以节奏化的组合起来，形成有规律并且有独立意义的声部进行，叫旋律
17、调式：按照一定关系联系在一起的若干个音，并以一个音为中心，其他的音都围绕着它，支持它形成一个体系，这个体系就叫做调式。
22、五声调式：由五声音阶构成的调式，叫五声调式。是以某一音起，按照五度相生的原理向上连升四律而构成。
28、乐谱：凡是使用符号或文字来记载音的高低、音的长短、音的强弱、速度、表情、演奏法…即可称为乐谱
29：音阶：音的排列顺序，任何一个音符向上或向下发展，直到八度为止，这其中的系列的音就组成音阶
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联考合格线又叫生死线，决定了考生是否具有校考资格，校考院校中绝大多数都是要求统/联考合格。这是一条的线。如果没有过，那其实报考艺术院校的机会就很小了。经过这几年的艺考改革，相当多数高校取消了校考，承认各省对应的艺术统考成绩。其中不乏211、985重点大学。超过70的985工程大学取消了校考，211工程大学、省属重点大学更多。
校考专业合格线可以理解为拿校考合格证的较低分数线，大于或等于这个分数线，恭喜你，拿到了传说中的校考合格证。但是，拿到这个合格证，还是不一定会被录取的哦，中音阶梯，因为每个院校是有一个发证比例的。比如，某个学院的专业要招15个人，一般来说院校发证是1:4，也就是说会发60张证。拿到证的60个人只是表示有机会被录取。具体还要看成绩等其他因素。所以对于校考的成绩，要尽量考进小圈里，那才会算是稳一点。小圈就是比如要录取15人，你的名次要考在15名之内，就是进入小圈。
其实也就是艺术类考生需要通过的高考成绩分数线，通过这个分数线，你才能去挑选本一、本二，或者到专科的学校。只有文化和专业都过线的情况下，才具备报考资格，敲重点了，只是报考资格。这个成绩一般会在高考成绩前后发出（注意，每个省时间不是很相同，需注意各省考试院的网站公告）举个例子：某考生，专业，但是文化没有过本科线，依然是无法选择本科院校，填报自愿是系统自动完成的，差一分都进不了的。所以，依旧是大魔王，还是要争取拿。
录取分数线是考生拿到录取通知书的较低分数线。在志愿填报时，各省教育考试院会按照录取的规则，根据规则按照考生成绩从高到低排队，再按照招生人数投档。说简单点，就是其实是场排位赛，专业课进小圈，的分数也不能落下，只有把两个课的分数尽可能的提高，这样报考院校才会稳当。如果一直在末尾的话，是很有可能被刷下来的哦。
ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育许多人都在消极地抱怨：艺考越来越难了，竞争越来越白热化，但是不管怎样，还是要考的！艺考政策的调整、日益竞争激烈的艺考形势是客观因素，但我们自己呢？难道因为一个‘难’字，就果断放弃了吗？既然已经走在这条路上，那么我们要做的就不该是那么多的消极情绪啦！加油吧！少年！
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1.聂耳原名聂守信，字子义，云南玉溪人。被誉为人民音乐家，其代表作品有《义勇军进行曲》《卖报歌》《歌》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》《码头工人歌》《梅娘曲》《塞外村女》等和民族器乐合奏曲《金蛇狂舞》《翠湖春晓》。
2.冼星海广东番禹人，被誉为人民音乐家，代表作品有《黄河大合唱》（包括八个乐章：黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口唱、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧！黄河）《生产运动大合唱》《牺盟大合唱》《九·一八大合唱》，歌曲主要有《救歌》《游击军歌》《夜半歌声》《在太行山上》《到敌人后方去》，交响曲《民族解放》《神圣之战》《满江红》。
3.萧友梅我国着名音乐教育家和作曲家，字雪朋，号思鹤，广东中山人。（在蔡元培等的帮助下）1927年在上海创办了我国所音乐学校——国立音乐院，后改名为上海国立音乐专科学校（上海音乐学院前身）。代表作有歌曲《问》《五四纪念爱国歌》《国难歌》《国耻》等。
4.赵元任语言学家、作曲家，代表作有《卖布谣》《劳动歌》《海韵》《教我如何不想他》《西洋镜歌》《老天爷》等。
7.贺绿汀湖南邵东人，我国着名作曲家、音乐教育家，主要作品有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》为电影《风云儿女》《十字街头》《马路天使》等写的音乐《秋水伊人》《天涯歌女》等插曲。钢琴曲《牧童短笛》管弦乐曲《晚会》《森吉德玛》。
8.黄自音乐教育家、作曲家，代表作有歌曲《抗敌歌》《旗正飘飘》《花非花》《玫瑰三愿》，清唱剧《长恨歌》等。
10.郑律成朝鲜人，后加入中国国籍，作曲家，主要代表作有《中国人民解放军军歌》（原名《八路军进行曲》）《延安颂》《延水谣》歌剧《望夫云》等。
12.马可江苏徐州人，作曲家、音乐学家，代表作品有歌曲《南泥湾》《咱们工人有力量》秧歌剧《夫妻识字》歌剧《白毛女》（与瞿维、张鲁、向隅等合作）《小二黑结婚》管弦乐《陕北组曲》等。
13.瞿希贤女作曲家，代表作有《红军根据地大合唱》《全世界无产阶级联合起来》《新的长征，新的战斗》《听妈妈讲那过去的故事》。
15.施光南代表作有《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《多情的土地》《周总理星空体育官网，您在哪里》《在希望的田野上》歌剧《伤逝》等。
17.华彦均民间音乐家，小名阿炳，江苏无锡人。生前留下二胡曲《二泉映月》《寒风春曲》《听松》琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》等珍贵音响资料。
18.刘天华江苏江阴人，民族作曲家、二胡演奏家、音乐教育家，代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》《良宵》等十二首二胡曲。他使民族乐器二胡等进入专业音乐学府，并个采用了近代记谱法编辑了京戏曲谱《梅兰芳歌曲谱》。他吸收了小提琴的某些演奏技巧，把二胡从伴奏乐器上升为独奏乐器，形成了我国个二胡学派，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。
19.张肖虎，江苏人，音乐教育家、作曲家。主要代表作有交响诗《苏武》、大型民族舞剧《宝莲灯》。
ZZ3音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育01、中国人民艰苦卓绝的斗争中，诞生了不少脍炙人口的歌曲。下列歌词均来自这些歌曲，其中创作时期与其他三首不同的是（ ）
A项是《黄河大合唱》里的歌词，这首歌是冼星海于1938年创作的；B项是《游击队之歌》里的歌词，这首歌是贺绿汀于1937年创作的；C项是《义勇军进行曲》里的歌词，这首歌是聂耳于1935年创作的；D项是《歌唱祖国》里的歌词，这首歌是王莘于1950年创作的。前三首歌都诞生于新中国建立之前，是在反抗日本帝国主义侵略的年代完成的，而第四首歌诞生于新中国建立后。
