钢琴基本乐理课件ppt

　　钢琴基本乐理课件ppt第 二 章 五线谱  第一节 五线谱 一、五线谱 记录音乐符号的五条平行横线。 每一线、间都代表某些音的高度，为了记录更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临时加间、 线。上加间、线，由下而上计算；下加间、线，由上而下计算。 每一线、间都代表某些音的高度，为了记录更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临时加间、 线。上加间、线，由下而上计算；下加间、线，由上而下计算。 加线、加线的长度以记写一个音符为准，不能连用。 2、加线之间应保持一间的距离，不要过密或过宽。 3、加线、记在上、下加间的音，不应在音符上、下加线、加线一般不超过五条，过多加线则用移动八度记号。 二、 谱号 确定五线谱线、间音名的记号。 谱号有三种：高音谱号、低音谱号、中音谱号。 记住每种谱号的中心位置。 三、 谱表 记有谱号的五线谱。 音符基本上大都是由三个部分组成的 , 即“符头”、 “符干”星空体育官方网站、 “符尾”。 第二节 音 符 记录长短乐音的符号。 一、单纯音符 ? 名? 称 写? 法 简 谱 计 法 全? 音? 符? 二 分 音 符 四 分 音 符 八 分 音 符 十 六 分 音 符 二、音符的基本划分 二、附点音符 符头右方附加小圆点的音符。附点的作用是增加时值。 一个附点的作用是增加时值的1／2。 1、单附点音符 2、复附点音符 3、三附点音符 谱例： 三、音符的正确写法 ⑴ 符头的写法：首先在画符头的时候应该注意要呈 椭圆形。要左低右高。 ⑵ 符干的写法：在记谱的时候以五线谱的第三线为准。三线以上的音符，符干朝下；三线以下的音符，符干朝上，而在第三线上的音符，符干可以 自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。 ⑶ 符尾的写法：符尾一律写在符干的右边并弯向符头。如果需要把许多音符连接在一起时，可用符杠（—），符杠的方向和符头的方向大致平行。 ⑷附点的写法：符点音符的符头在线上，符点要画在音符右上方的间里，靠近符头 ；符点音符的符头如果在间里，符点也要画在间里，靠近符头 。 第三节 休止符 记录音间断的符号。休止符分休止符和附点休止符。 休止符是在乐曲中表示音的停顿时间的符号。音乐不一定是继续不停的，在一首曲子之間，穿插着休止符，可使产生更生动、更有变化的效果。 全休止符 相當於 二分休止符 相當於 四分休止符 相當於 八分休止符 相當於 十六分休止符 相當於 * * * * * * * * * * * * * * 幼儿园教师钢琴培训----基本乐理 培训教师：武 阳 陂西中心幼儿园 2016年3月 第一章 音、音符、音的分组、音的关系 第一节 音符 休止符 谱号 第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音 第三节 自然全半音 变化全半音 第一节 音符 休止符 谱号 音——音是由于物体的振动产生的 。 一、音 符——用以记录不同长短的音的进 行的符号叫做音符。 二、休止符——用以记录不同长短的音的间 断的符号。 三、五线谱——记写音符的五条平行横线、单纯音符（由符头、符干、符尾三部分组成） 空心 —— 全音符、二分音符 实心 —— 四分音符、八分音符 2、附点音符（又称复附点音符或双附点音符） 第一个附点延续前边音符时值的一半， 第二个附点延续前边附点时值的一半。 两个附点延续前边音符时值的四分之三。 二、音符简谱标记 全 音 符 x — — — 4 拍 二分附点音符 x — — 3 拍 二 分 音 符 x — 2 拍 四 分 音 符 x 1 拍 音符、休止符 线 谱 附 点 音 符 简 谱 附 点 音 符 X / 4 全音符 X — — — X — — —（— —） 4 二分音符 X — X—（—） 2 四分音符 X X· 1 八分音符 X X· 1 / 2 十六分音符 X X· 1 / 4 三十二分音符 X X 1 / 8 三、五线谱 加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线、高音谱号又叫G谱号 2、低音谱号又叫F谱号 第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音 一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音 一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。 九个音组、三个音区 ————低 音 区———— 大字二组 大字一组 大字组 A2——B2 C1—B1 C—B ————中 音 区———— 小字组 小字一组 小字二组 c——b c1——b1 c2—b2 ————高 音 区———— 小字三组 小字四组 小字五组 c3—b3 c4—b4 c5 二、音 级 1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。 变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降 记 号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音。 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。 唱 名 音 名 唱名 do re mi fa sol la si 音名 C D E F G A B 三 、十二平均律 半 音：是十二平均律组织中最小的音高距离。 全 音：两音间的距离等于两个半音的叫全音。 十二平均律：将八度分成十二均等的部分—半音—的 音律。 八 度：两个相邻的只有同样名称的音叫全音。 四、等 音 1、定义 记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。 2、找法 等音找法 1、基本音级 （1）、自身（独立名称）。 （2）、找左右两边的基本音级。 2、变化音级 （1）、找左右两边的左右基本音级。 （2）、找左右再左右的基本音级。 第三节 自然全半音 变化全半音 自然半音 相邻两个音级 音名、唱名不同 音高差半音 例 如：上行 E——F 变化半音 1、同一个音级音名相同。 2、隔一个音级 音名、唱名不同。 音高相差半音 例 如：上行 E——#E 自然全音 相邻两个音级 音名、唱名不同 音高差全音 例 如：上行 #D——# E 变化全音 1、同一音级音名相同 2、隔一个音级 音名 唱名不同 音高差全音 例 如：上行 #D——F * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

　　原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者