国奖人物 破茧成蝶看她们如何在蜕变中闪耀光芒

　　国奖人物 破茧成蝶看她们如何在蜕变中闪耀光芒，清晨的教室回荡着她书写板书的声音，深夜的图书馆见证了她研读经典的身影。为了进一步锤炼教学技能，她主动承担班级微课展示，反复打磨课件，甚至对着镜子练习讲课仪态。正是

　　跨越1316公里，从北疆到江南，她带着憧憬与忐忑踏上新征程。初入南师，气候的潮湿、学术的深奥、朋辈的耀眼，一度让她陷入自我怀疑。但她选择直面挑战，在碰撞中积蓄力量。研一伊始，她便每天泡在图书馆研读文献，为了弥补科研经验的不足，她积极跟着团队深入社区调研，于田间地头倾听百姓心声。从“不知何为学术框架”到独立撰写三篇省级论文，从怯场的新人到站上学术论坛发言台，她以“坐得住冷板凳”的韧劲，在孤灯与泥泞中华丽蜕变，虽起于毫末，但每一步踏实的前行，都在为破茧蓄力。

　　积极参加学术论坛、撰写小论文是张宇开阔学术视野、积累科研经验的重要方式。她曾受邀参加江苏省委党校主办的“第十届金陵研究生社科论坛”、郑州大学主办的“第二届中国化时代化马克思主义理论教育教学研讨会”等多场论坛活动，她从这些宝贵交流中受益匪浅，进一步开拓了自身的学术视野。

　　但科研之路从无捷径，张宇的学术旅程更似一场“逆风攀岩”。撰写《本体意蕴价值：铸牢中华民族共同体意识视阈下的人民币图像阐释》一文时，她为搜集资料辗转多地档案馆，从资料搜集、构思框架、论证观点再到投递、修改文章，每一步走得都非常艰难。她也一度想过要放弃，但每当想到那些曾在不同时期激励自己的话语时，依然咬牙坚持了下去。

　　在科研学习之外，张宇将比赛视为学术萌芽成长的另一片沃土。她作为团队成员参与创作了光影剧《28岁请回答》，与团队在狭小的教室里熬过无数个深夜，用纸板与灯光搭建历史场景，以青年视角演绎家国情怀，最终该作品荣获教育部第七届“我心中的思政课”全国微电影展示活动二等奖。比赛如明镜，照见不足，更犹如阶梯，助人攀登。张宇还积极参与到教学技能、辅导员职业能力等赛事中，获得微课教学比赛（组）一等奖，以及第六届高校辅导员职业能力模拟大赛二等奖等，这些奖项的背后藏着她对教育的热忱与敬畏。她用行动诠释了“以赛代练”的真谛——比赛不仅是能力的试金石，更是成长的加速器。

　　“理论若不能落地生根，便是空中楼阁。”张宇的成长从未囿于书斋，作为支部，她多次牵头策划形式多样、内涵深刻的实践教育活动。尤其是在梅园新村社区党委开展的“我的青春在何处闪亮”校地联建主题党日活动，不仅获得了当地社区的支持，还得到了南京晨报等新闻媒体的广泛宣传报道。

　　张宇热心公益，用脚步丈量过20余个社区。在社区宣讲《全过程人民》时，她用“12345热线解决小区停车难”的鲜活案例，让抽象理论变得可触可感。一位老党员听完对张宇夸奖连连：“小张，你讲得很接地气，我们都听懂了，欢迎你再来我们的社区！”从档案室到宣讲台，从学术会场到基层社区，她始终践行着“笃行致远”的誓言：“青春的价值，在于以微光照亮更多人的前行之路。”

　　张宇用自己的努力与行动诠释了“蜕变”的内涵：不是在云端起舞，而是让理想扎根在中国大地的肌理之中，将经验化作薪火传递到每一寸祖国土地。而那些被汗水浇灌的日夜，终凝成破茧成蝶的辉煌，闪耀着青春蜕变的光芒，更映照出了信仰扎根的力量。

　　“从开始的钢琴零基础到现在能弹十级曲目，从乐理小白到自如即兴伴奏，从歌唱新手到如今能在舞台上自信放歌，这一路上挫折不断，可我对音乐的热爱始终如一……”初入大学，郑日可就深知自己与那些自幼就学习音乐的同学相比，有着不小的差距：钢琴零基础，乐理知识近乎白纸，歌唱水平也尚在萌芽阶段。但这些差距没有成为她的枷锁，反而化作了她振翅高飞的羽翼。为了填补这些差距，郑日可用汗水与时间一寸寸踩实了追梦的路。

　　从此，那间小小的音乐练习室成了她的“战场”。与琴房相伴的4000多个小时里星空体育·中国官方网站，她见过早晨八点的琴房灯光，也听过夜晚九点的笛声悠扬。“专心、耐心、专注”是她的通关秘籍，在音乐学院的沃土中，这个曾经零基础的姑娘硬是把专业成绩单刷成了“逆袭剧本”。四年间专业成绩稳步提升，平均成绩名列前茅，在一路奋进中，她获得了数次学业一等奖学金。最终，她凭借优异的表现成功保研本校。

　　那个曾经有些自卑的女孩，在老师的指导和自己的努力下，她的声乐在大三时有了较大进步，也在各类声乐比赛中初露头角。同时，她对钢琴即兴伴奏产生了浓厚兴趣，并凭借努力获得了参加江苏省师范生基本功比赛的宝贵机会。备赛过程中，那些熬过的深夜和琴谱上密密麻麻的荧光标记，不仅是对她意志的磨砺，更让她全方位提升了未来作为一名音乐教师的必备技能，而这一切的意义远比获奖来得更为深厚。她分享到，“比赛带给我最大的意义，是发现过程本身就在点亮技能树。”如今郑日可的成绩证明了，当努力成为惯性，成长自会开花结果。

　　郑日可的求学之路并非一帆风顺，挫折就像一道道关卡，横亘在她的面前。本科时，她为了在重要比赛中拔得头筹，付出了无数心血，可结果却不尽人意。接连的挫折让她陷入迷茫，但也正是这些挫折，成为了她破茧成蝶的契机。她开始调整心态，不再过分执着于考试和比赛的结果，而是把重心放在过程中。她开始更加注重自身的沉淀，从“向外求”慢慢转向“向内求”。在那些默默沉淀的日子里，她静下心来打磨专业技能，阅读大量专业书籍，参加各类学术交流活动。

　　令人惊喜的是，当她不再执着于结果时，好运悄然降临了。2023年，她成为音乐学院研二学生中唯一荣获国家奖学金的学生，次年成功卫冕，还荣获“江苏省三好学生”的称号。在就业竞争激烈的当下，她更是凭借扎实的专业功底和出色的综合素质，在11月的教招提前批中就考上了杭州市直属高中的音乐教师岗位，在80位学生中排名第一，面试成绩远超第二名10分。谈及这些成就，她感慨地说，心态的转变和求学期间的扎实积累是成功的关键。

　　在学弟学妹眼中，郑日可还有一个响亮的称号——“全能学姐”。她不仅擅长声乐、钢琴即兴伴奏和竹笛演奏，还拥有流行音乐创作、摄影、海报制作、自媒体创作、朗诵与播音等多项技能。凭借这些才艺，她在江苏省大学生网络文化节中斩获一等奖。“兴趣是最好的老师”，每当遇到能提升自我的新任务，她总是充满好奇与热情，勇敢地探索新领域。

　　如今，站在人生新的起点上，郑日可依旧保持着踏实、谦逊的态度。她深知未来的路还很长，需要不断提升综合能力。她希望未来以更加细致、专业的姿态，迎接工作中的每一个挑战，将对音乐的热爱和对生活的热情融入到工作中，绽放出更加耀眼的光芒。